Jelaskan dan berikan contoh bagaimana proses teknik pengumpulan data dilakukan dalam penelitian tindakan kelas (PTK), serta bagaimana memilih teknik yang sesuai dengan permasalahan penelitian!
Pertanyaan di atas adalah soal mata kuliah di bidang Metodologi Penelitian Pendidikan atau Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Dasar pemberian soal ini adalah untuk memastikan mahasiswa memahami konsep dasar dan prosedur pelaksanaan PTK, khususnya dalam aspek pengumpulan data yang menjadi inti dari penelitian tindakan.
Tujuan utamanya adalah membekali mahasiswa dengan kemampuan praktis untuk merancang dan melaksanakan PTK di lapangan, sehingga mereka dapat mengidentifikasi masalah pembelajaran, merumuskan solusi inovatif, dan mengevaluasi efektivitas tindakan yang diberikan.
Harapannya, mahasiswa tidak hanya menguasai teori, tetapi juga mampu menerapkan pengetahuannya untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan, serta menjadi peneliti yang reflektif dan adaptif terhadap dinamika pembelajaran.
Berikut referensi jawabannya:
Pengumpulan data dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah langkah penting untuk memahami masalah yang diteliti dan mengevaluasi efektivitas tindakan yang diberikan.
Proses ini dilakukan secara berkelanjutan sepanjang siklus PTK, bukan hanya di awal atau di akhir penelitian.
Data yang terkumpul akan menjadi dasar bagi peneliti untuk melakukan refleksi, merumuskan tindakan perbaikan, dan melihat dampak dari tindakan tersebut.
Data PTK umumnya bersifat kualitatif, meskipun data kuantitatif juga bisa digunakan untuk mendukung analisis.
Contoh Proses Pengumpulan Data dalam PTK
Misalnya, seorang guru Bahasa Indonesia ingin meningkatkan minat baca siswa kelas V.
Pada siklus pertama, guru menerapkan metode “pojok baca” di kelas.
Untuk mengumpulkan data mengenai minat baca siswa, guru dapat melakukan beberapa hal.
Guru bisa menggunakan observasi partisipatif, yaitu mengamati langsung bagaimana siswa berinteraksi dengan buku di pojok baca, mencatat seberapa sering mereka mengunjungi pojok baca, dan jenis buku apa yang mereka pilih.
Selanjutnya, guru bisa melakukan wawancara tidak terstruktur dengan beberapa siswa untuk menanyakan pendapat mereka tentang pojok baca dan alasan mereka membaca atau tidak membaca.
Jurnal refleksi guru juga menjadi sumber data penting, di mana guru mencatat pengalamannya, kendala yang dihadapi, dan observasi lainnya terkait implementasi pojok baca.
Terakhir, dokumentasi seperti daftar pinjaman buku dari perpustakaan kelas atau data kehadiran siswa di kegiatan membaca di luar jam pelajaran bisa mendukung data kualitatif.
Memilih Teknik Pengumpulan Data yang Sesuai dengan Permasalahan Penelitian
Pemilihan teknik pengumpulan data dalam PTK harus didasarkan pada permasalahan penelitian dan tujuan yang ingin dicapai.
Pertimbangkan jenis informasi apa yang paling dibutuhkan untuk menjawab pertanyaan penelitian.
Berikut adalah beberapa pertimbangan dalam memilih teknik yang sesuai:
- Sifat Permasalahan
Jika permasalahan berkaitan dengan perilaku, interaksi, atau proses, observasi dan wawancara akan sangat relevan.
Apabila fokusnya pada pemahaman mendalam tentang perspektif individu, wawancara mendalam menjadi pilihan utama.
- Tujuan Pengumpulan Data
Apakah data akan digunakan untuk mengidentifikasi akar masalah, memantau kemajuan, atau mengevaluasi hasil?
Jika tujuannya untuk memantau kemajuan secara berkala, jurnal refleksi dan catatan lapangan akan sangat membantu.
Jika ingin melihat hasil akhir dari suatu tindakan, tes atau penilaian kinerja mungkin diperlukan.
- Ketersediaan Sumber Daya
Pertimbangkan waktu, tenaga, dan alat yang tersedia untuk mengumpulkan data.
Teknik seperti observasi langsung mungkin memerlukan waktu lebih banyak, sementara kuesioner bisa mengumpulkan data dari banyak responden sekaligus.
- Triangulasi Data
Untuk mendapatkan data yang valid dan reliabel, sangat dianjurkan untuk menggunakan berbagai teknik pengumpulan data (triangulasi).
Misalnya, data dari observasi bisa diperkuat dengan data dari wawancara atau dokumentasi.
Hal ini membantu memastikan bahwa kesimpulan yang ditarik didasarkan pada bukti yang kuat dari berbagai sumber.