Untuk menciptakan sekolah yang menyenangkan, seorang guru perlu memperhatikan dimensi keamanan psikologis dan fisik, membangun hubungan dan koneksi positif, merancang pengalaman belajar yang bermakna, menumbuhkan rasa memiliki dan otonomi siswa, serta membangun budaya apresiasi dan pola pikir bertumbuh.