Pelajaran 92 – Kalimat Pasif

PART I: BEFORE THE BROADCAST

KETERANGAN LEBIH LANJUT TENTANG THE PASSIVE

A. TEKANAN PADA APA YANG DILAKUKAN

Dalam Lessons 86 dan 88 diterangkan bagaimana kita membentuk the Passive dan beberapa pemakaiannya.

the Passive DIPAKAI kalau yang dipentingkan ialah apa yang dilakukan dan bukan siapa yang melakukannya;

the Passive DIBENTUK dengan memakai salah satu bentuk kata kerja BE + bentuk past participle dari kata kerja utamanya.

Contoh:

POKOK: The brakes | KATA KERJA: were checked this morning.

POKOK: The new chairs | KATA KERJA: have been delivered.

POKOK: A talk | KATA KERJA: will be given next Thursday.

B. TEKANAN PADA PELAKUNYA

Lihatlah kembali contoh terakhir di atas. Yang terutama dipentingkan ialah ceramahnya, tetapi si pembicara mungkin ingin menambahkan siapa yang memberikan ceramah itu. Lihatlah bagaimana kita menyatakan hal ini:

POKOK: A talk | KATA KERJA: will be given BY | PELAKU: the Director next Thursday.

Kalau kita ingin menyebutkan siapa pelakunya, atau menambahkan keterangan tentang pelaku tersebut, maka kita memakai BY + nama pelaku itu. BY selalu diletakkan di muka pelaku, dan tidak pernah dihilangkan. Berikut ini beberapa contoh lain:

POKOK: The east coast of Australia | KATA KERJA: was discovered BY | PELAKU: CAPTAIN COOK.

POKOK: The diary (= buku harian) | KATA KERJA: was written BY | PELAKU: MARGARET’S AUNT (= bibi Margaret).

POKOK: The fire in the cinema | KATA KERJA: was caused BY | PELAKU: A CIGARETTE.

Seringkali kita dapat menyebutkan pelakunya dengan cara ini tetapi hanya kalau memang betul-betul diperlukan untuk membuat kalimat itu lebih jelas, atau untuk memberikan keterangan tambahan. Misalnya, “The car was repaired by the mechanic (= montir)” tetapi kalimat seperti ini jarang sekali dipakai, karena mobil biasanya memang diperbaiki oleh montir. Kita sudah mengetahui hal ini, dan karena itu by the mechanic tidaklah menambah keterangan apa-apa. Berhati-hatilah supaya pola BY + PELAKU tidak dipakai secara berlebihan!

C. THE PASSIVE DALAM PENGUMUMAN dsb.

Dalam Lesson 86 diterangkan bahwa the passive seringkali dipakai dalam pengumuman, misalnya, A film will be shown at 8 p.m. tonight. Demikian juga the passive sering digunakan dalam siaran radio, televisi dan laporan dalam surat kabar. Lihatlah contoh berikut:

The main town on the island was flooded. Twenty people were injured and two were drowned.

The paddy fields were damaged. Food is being sent from Jakarta. It is thought that it will take several months for the damage to be repaired.

D. UNGKAPAN IT + THE PASSIVE

Lihatlah kembali kalimat terakhir, dan perhatikanlah ungkapan pada permulaan kalimat itu: “it is thought” — Pola seperti ini, yang tidak berkenaan dengan orang tertentu, seringkali dipakai dalam laporan. Siapa yang berpikir tidaklah penting; mungkin orang pada umumnya atau mungkin juga seorang pejabat yang namanya tidak penting untuk disebutkan.

Berikut ini sebuah contoh lagi:

It has been reported that the government is planning to employ more teachers. Last year, it was estimated (= diperkirakan) by the president of the teachers’ union that at least 5000 more teachers were needed. It is hoped most of the new teachers will be employed in country areas.

(Catatan: Dalam daftar perbendaharaan kata tambahan diberikan beberapa ungkapan it lainnya yang serupa.)

E. BENTUK PAST PARTICIPLE (dengan arti pasip) SEBAGAI KATA SIFAT

Lihatlah dua pernyataan berikut:

The park gates are locked at 5 p.m. every day. = … dikunci … (kebiasaan)

We can’t get in. The gate’s locked. = … terkunci … (keadaan saat ini)

Kadang-kadang kita memakai past participle kata kerja untuk menggambarkan suatu keadaan. Dalam pemakaian ini, maka past participle tersebut mirip dengan kata sifat. Berikut ini adalah sebuah contoh lagi tentang kedua pemakaian tersebut:

Tekanan pada Apa Yang Dilakukan: Don’t sit on that chair. It was broken yesterday and hasn’t been repaired yet.

Tekanan pada Keadaan: Don’t sit on that chair. It’s broken.

Past Participle seringkali dipakai sebagai kata sifat seperti berikut:

PASSIVE VERB: The windows have been broken. | ADJECTIVE: The windows are broken (now). | ADJECTIVE: … the broken windows.

PASSIVE VERB: The door has been closed. | ADJECTIVE: The door is closed (now). | ADJECTIVE: … the closed door.

PASSIVE VERB: The key had been lost by someone. | ADJECTIVE: The key was lost when I needed it. | ADJECTIVE: … a lost key.

PASSIVE VERB: The letter has been badly written. | ADJECTIVE: The letter is badly written. | ADJECTIVE: … a badly written letter.

BE READY FOR THESE WORDS AND PHRASES IN THE BROADCAST

an aunt [ĀNT] = bibi/tante

an attic [ÆTik] = loteng (ruang antara atap dan langit-langit)

a diary [DAIəri] = buku harian

a drawer [DRŌ(ə)] = laci

dust [DAST] = debu

golf [GOLF] = golf

a stage [STEIJ] = tahap

mechanic [məkÆNik]

dusty [DASti] = berdebu

alive [əLAIV] = hidup

Portuguese [pōcəGĪZ] = Portugis

wealthy [WELthi] = kaya/berada

rarely [REəli] = jarang

regularly [REGyul(əl)i] = secara teratur

be born [bī BŌN] = dilahirkan/lahir

before I was born [bəFŌR ai wəz BŌN] = sebelum saya lahir

be engaged to someone [bī ənGEIJD] = bertunangan dengan

crack [KRÆK] = retak

explore [ikSPLŌ(ə)] = menyelidiki

gamble [GÆMbəl] = berjudi

spray [SPREI] = menyemprot (misalnya dengan cat)

Love makes the world go round [LAV MEIKS dhə WŌLD GOU RAUND] = Cinta membuat dunia berputar

make a check [MEIK ə CEK] = mengecek/memeriksa

it is said (that) [it iz/ez SED] = katanya/kata orang

It will take several months for the damage to be repaired = Untuk memperbaiki kerusakan itu akan diperlukan waktu beberapa bulan

deceive [dəsĪV] = menipu

divide [dəVAID] = membagi

Her heart [HĀT] must have been broken = Tentunya dia sudah patah hatinya

A ship was wrecked [REKT] on the North Coast of Australia = Sebuah kapal rusak di pantai utara Australia

Was Albert on the wrecked ship? = Apakah Albert di dalam kapal yang rusak itu?

stain [STEIN] = menodai (misalnya dengan air mata)

Beberapa ungkapan it yang berguna:

it is claimed [it iz/it_ez KLEIMD] = dinyatakan

it is thought [THŌT] = dikira/diduga

it is believed [bəlĪVD] = diduga

it is understood [andəSTUD] = diduga/dimengerti

it is estimated [ĒSTəmeitəd] = diperkirakan

it is calculated [KÆLkyəleitəd] = diperhitungankan

it is hoped [HOUPT] = diharapkan/mudah-mudahan

it is expected [ikSPEKtəd] = diharapkan

it is feared [FĪəd] = dikhawatirkan

it is felt [FELT] = dirasakan

it is intended [inTENdəd] = dimaksudkan

Sekarang, mari persiapkan diri untuk mengikuti siaran interaktif berikut:

PART II: AFTER THE BROADCAST

EXERCISES

Bacalah berita tentang suatu kebakaran di bawah ini. Perhatikanlah bentuk kata kerja yang dipakai, dan juga tenses yang digunakan.

A. Laporan Berita (pada keesokan harinya)

One of the houses in George Street was damaged by fire last night.

The house had not been lived in for some time and it is thought the fire was started by children.

Some children were seen in the garden yesterday afternoon.

It is understood all the people who live in the street have already been interviewed by the police.

B. Berikut ini adalah percakapan lewat tilpon antara Margaret dan Jane (pada hari sesudah terjadinya kebakaran). Tuliskanlah kembali percakapan tersebut dan pakailah bentuk yang tepat dari kata kerja yang diberikan dalam tanda kurung. Beberapa kata kerja terdiri dari satu kata saja, sedangkan yang lain lebih dari satu kata.

MARGARET: One of the houses in our street …… (damage) by fire last night.

JANE: Which one? …… anyone (hurt)?

MARGARET: No, no one …… (hurt). It …… (be) the house at the end of the street that no one …… (live) in for ages. I believe some children …… (start) the fire. At least, some children …… (play) in the garden there yesterday.

JANE: But that …… (not mean) they …… (start) the fire!

MARGARET: Of course not. But I …… (tell) by Sylvia that Mrs Rogers …… (see) the children and she …… (say) they …… (have) a box of matches. Anyway, the police …… already …… (interview) everyone in the street.

C. Berikut ini adalah laporan seorang polisi kepada atasannya (seminggu sesudah terjadinya kebakaran). Tuliskanlah kembali laporan tersebut dan pakailah bentuk yang tepat dari kata kerja di dalam kurung.

There …… (be) a fire at 46 George Street during the night of 10 October.

To try to discover the cause of the fire, all the people who …… (live) in the street …… (interview) on 11 October.

During the interviews I …… (tell) by several people that one of the neighbours, Mrs Rogers, …… (see) children in the garden of No. 46 on the afternoon of 10 October.

Mrs Rogers …… (invite) to make a statement.

She …… (say) she …… (see) four boys about thirteen years of age in the garden on the afternoon before the fire.

She …… (not know) the boys.

During the interview I …… (not be able) to find out anything more about these boys.

They …… (not see) by anybody else.

The fire …… (may … start) by them but it …… (may … begin) some other way.

We …… (not have) enough information to be sure.