Pelajaran 84 – Memberikan Kejelasan tentang Apa yang Kita Maksud

PART I: BEFORE THE BROADCAST

MEMBERIKAN KETERANGAN YANG LEBIH PASTI TENTANG APA YANG KITA SEBUTKAN

Dalam bahasa Inggeris, ada beberapa cara untuk menyebutkan orang atau benda yang kita maksudkan dengan lebih jelas atau tertentu.

Beberapa di antaranya telah kita pelajari—misalnya, perbedaan antara a dan the, dan jawaban yang dapat diberikan atas pertanyaan which one? (Lesson 61).

Dalam pelajaran ini kita akan mempelajari dua cara lain.

Bacalah percakapan berikut dengan teliti.

(Chris, Lucia and Iwan are at a party. It’s a large party.)

CHRIS: Lucia, have you seen Iwan anywhere?

LUCIA: Yes. He was talking to a girl in here a few minutes ago.

CHRIS: Which girl? Where?

LUCIA: I don’t know her name but she was pretty.

CHRIS: That’s a lot of help! There are dozens of pretty girls in here! Can’t you tell me more about her?

LUCIA: Well, she’s the girl IN the green batik, over there near the window.

CHRIS: The girl WITH glasses? The one WHO’s talking a lot?

LUCIA: Yes.

CHRIS: Oh, I know her. That’s Anna. She’s one of the girls THAT work in the library at Uni. But Iwan isn’t talking to her now.

Lihatlah kembali ungkapan-ungkapan tersebut yang dicetak tebal.

the girl IN the green batik

the one WHO’s talking a lot

the girl WITH glasses

one of the girls THAT work in the library

Semua ungkapan tadi memberikan keterangan lebih lanjut tentang gadis cantik yang diajak berbicara oleh Iwan, sehingga lebih jelas gadis mana yang dimaksudkan.

Keterangan tersebut menjawab pertanyaan Chris, Which girl?

Keterangan seperti ini dapat juga dipakai untuk benda/barang.

Misalnya:

(Chris and Iwan are talking about Chris’s visit to Indonesia.)

CHRIS: Do you remember that temple?

IWAN: Which one? We visited a lot of temples.

CHRIS: The great temple THAT’S in the centre of Java. The one WITH lots of steps. The temple (THAT) we visited with your parents.

Perhatikanlah lagi ucapan Chris yang terakhir.

the great temple THAT’S in the centre of Java

the temple (THAT) we visited with your parents

the one WITH lots of steps

the temple WITH lots of steps

Kalimat-kalimat ini memberi keterangan lebih lanjut tentang candi yang dimaksudkan oleh Chris, sehingga lebih jelas candi yang mana.

Keterangan tersebut menjawab pertanyaan Iwan, Which one?

Jadi ada dua cara untuk menentukan orang atau benda yang dimaksudkan:

ungkapan yang mulai dengan in atau with (atau kata depan lainnya), dan diletakkan di belakang kata bendanya.

—the girl in the green dress

suatu bagian kalimat yang mulai dengan who atau that yang diletakkan di belakang kata bendanya.

—the book that’s on the top shelf

—the person who telephoned

Hal-hal untuk diperhatikan:

Kata WHO dan THAT dipakai untuk orang, tetapi untuk barang hanya digunakan THAT.

Dalam kalimat seperti ini, kata THAT tidak pernah diberi tekanan, dan diucapkan [ðæt].

Baik bentuk tunggal maupun bentuk jamak kata kerja dapat dipakai di belakang WHO atau THAT, tergantung apakah kata benda yang diterangkan itu dalam bentuk tunggal atau jamak:

The temple that’s in the centre of Java has a lot of steps.

The boys who are playing tennis are friends of Chris.

Apakah saudara memperhatikan kata THAT yang diberi tanda kurung dalam contoh: the temple (THAT) we visited with your parents

Hal ini berarti bahwa kita dapat mengatakan: the temple that we visited . . .

atau: the temple we visited . . .

Ungkapan kedua jauh lebih sering dipakai dalam bahasa Inggeris lisan.

Berikut ini beberapa contoh lagi:

This is the book I mentioned.

That’s the man I met.

Kata THAT dapat dipakai atau dihilangkan dalam kalimat-kalimat seperti di atas.

Letak suatu kata depan juga perlu diperhatikan.

Lihatlah contoh-contoh berikut.

This is the man. I met him.

This is the man (that) I met.

This is the man. I spoke to him.

This is the man (that) I spoke to.

Kalimat seperti ini sangat sering digunakan dalam bahasa Inggeris lisan.

Berikut adalah beberapa ungkapan yang berguna untuk menggambarkan seseorang

(a) ciri-ciri jasmani

THE MAN . . .

with blue eyes

with brown eyes

with black eyes

with brown hair

with black hair

with fair hair

with grey hair

with long legs

with short legs

with big feet

with small feet

fair hair [FEƏ HEƏ] = rambut pirang

grey hair [GREI HEƏ] = rambut beruban (grey biasanya berarti abu-abu)

(b) apa yang dipakai atau dibawa/dipegang

THE PERSON . . .

in the blue shirt

in the red jumper

in the green dress

in the brown trousers

with glasses = wearing glasses

with the suitcase

with the camera

with the cigarette

with the ice-cream

Kalau ungkapannya mengandung kata benda tunggal, maka kata the dapat diganti dengan a, misalnya, with a camera.

(c) Kita dapat menyebutkan seseorang atau benda dengan lebih jelas atau tertentu dengan menyebutkan tempat asal orang atau benda yang dimaksudkan.

Misalnya: Iwan’s the student who comes from Indonesia. = Iwan’s the Indonesian student.

Iwan’s the student from Indonesia.

I drive a car that was made in Japan. = I drive a Japanese car.

It’s the box on the third shelf.

Get me some roses from the bush near the gate.

BE READY FOR THESE WORDS AND PHRASES IN THE BROADCAST

hair [HEƏ] = rambut

cream [KRĪM] = krem

cream cakes [KRĪMkeiks] = kue dengan krem

(batik) cloth [KLOTH] = kain (batik)

a flat [FLÆT] = flat

a flavour [FLEIvə] = rasa

a scooter [SKŪtə] = sekuter

a beard [BIƏD] = jenggot

a coffee shop [KOFIšop] = warung kopi

a nut [NAT] = kacang

a suitcase [SŪTkeis] = koper

Queensland [KWĪNZlənd/KWĪNZlænd]

cream (kata sifat) = warna krem

punctual [PANGKčūəl] = pada waktunya

impatient [imPEIsyənt] = tidak sabar

pass the time [PĀS ðə TAIM] = menghabiskan waktu

think of [THINGK_əv] = memikirkan

break down [BREIK DAUN] = mogok

That’s a lot of help [ÐÆTS_ə LOT_əv HELP] = Pertolongan itu cukup banyak

it tastes like [ət TEISTS laik] = rasanya seperti

You look lost [yū LUK LOST] = saudara kelihatan bingung/sesat

Here we are [HIƏ wī_Ā] = (Kita) sudah sampai

a traditional pattern [trəDISYənəl PÆTən] = corak tradisional

Sekarang, mari persiapkan diri untuk mengikuti siaran interaktif berikut: