PART I: BEFORE THE BROADCAST
TINJAUAN KEMBALI ATAS BEBERAPA KATA KERJA DAN KATA SIFAT KHUSUS
KATA KERJA + KATA DEPAN
He applied for a job [fər_ə JOB].
Dalam kalimat-kalimat seperti ini, kata depan tidak pernah diberi tekanan.
Kata depan selalu diucapkan dengan lemah: [fə(r), ət, tə] dsb.
She looked at the poster [ət dhə POUstə].
He spoke to the boss [tə dhə BOS].
What did he apply for? [əPLAI fō].
Kata depan pada akhir pertanyaan juga tidak diberi tekanan, tetapi diucapkan dengan lebih jelas: [fō, æt, tū].
What did she look at? [LUK_æt].
Who did he speak to? [SPĪK tū].
Kita harus mendengarkan dengan teliti supaya dapat menangkap kata depan tersebut pada akhir pertanyaan.
Dan kita juga harus selalu ingat untuk mengucapkannya.
Berlatihlah mengucapkan pertanyaan-pertanyaan di atas.
Perhatikanlah benar-benar: kata kerja dan kata depan tidak dapat dipisahkan, jadi dalam pertanyaan yang mulai dengan kata tanya seperti which, what, who, dsb., kata depan diletakkan pada akhir pertanyaan tersebut.
Kata kerja dan kata depan tidak dapat dipisahkan karena keduanya merupakan satu kesatuan dan fungsinya sama dengan kata kerja yang terdiri dari satu kata.
Bandingkanlah:
What did he want? — He wanted a job.
What did he apply for? — He applied for a job.
KATA KERJA YANG TERDIRI DARI DUA BAGIAN
I’ll come over. [OUvə].
Bagian kedua diberi tekanan.
Sit down. [DAUN].
She’ll call (a)round. [(ə)RAUND].
He went away. [əWEI].
Do you want me to come over? [OUvə].
Pada akhir pertanyaan, bagian kedua kata kerja diberi tekanan.
Can I sit down? [DAUN].
Did he go away? [əWEI].
Would you like to come in? [IN].
Berlatihlah mengucapkan kalimat-kalimat dan pertanyaan-pertanyaan di atas.
KATA KERJA LAIN YANG TERDIRI DARI DUA BAGIAN
Will you pick the parcel up?
Please turn the radio down.
Will you pick it up?
Please turn it down.
She’s going to try the dress on.
She’s going to try it on.
Kalau kita memakai kata kerja khusus yang terdiri dari dua bagian seperti di dalam No. 3 ini:
Bagian kedua kata kerja itu biasanya diberi tekanan.
Kita dapat memakai kata benda di antara kedua bagian itu (Lihat contoh pertama) atau di belakang kedua bagian.
Kata ganti selalu diletakkan di antara kedua bagian itu. (Lihat contoh kedua.)
Lihatlah contoh-contoh berikut, di mana bagian pertama kata kerjanya sama, tetapi bagian keduanya berbeda.
Turn the radio on. = menghidupkan radio.
Turn the page over. = membalik halaman.
Turn it off. = mematikannya.
Turn the invitation down. = menolak undangan.
Ingatlah bahwa arti kata-kata kerja seperti di atas berubah, tergantung pada kata yang mengikutinya.
Berikut adalah beberapa contoh lagi dengan kata kerja TAKE.
She took her glasses off.
The Council takes the rubbish away.
He took the information down.
Jane took the dress in.
Chris took the boxes out.
And then she took it up.
Seperti halnya dengan no. 1, maka kedua bagian kata kerjanya merupakan satu kesatuan dan diletakkan pada akhir pertanyaan yang mulai dengan kata tanya seperti what, who, dsb:
What did he pick up?
KATA SIFAT + KATA DEPAN
I’m annoyed with you [əNOID widh].
Seperti halnya dengan KATA KERJA + KATA DEPAN (lihat contoh-contoh dalam No. 1), maka dalam kalimat-kalimat seperti ini, kata depan tidak pernah diberi tekanan.
Be careful of the traffic [KEəfəl_əv].
He’s good to the employees [GUD tə].
She’s good at Maths [GUD_æt].
Who are you annoyed with? [əNOID widh].
Kalau kata depan tersebut terdapat pada akhir pertanyaan, maka kata itu diucapkan dengan lebih jelas: [ov, tū, æt].
What must I be careful of? [KEəfəl_ov].
Who’s he good to? [GUD tū].
What’s she good at? [GUD_æt].
Latihlah pertanyaan-pertanyaan beserta jawabannya di atas dengan seorang teman.
Berikut ini beberapa tanya-jawab lagi yang dapat saudara latih dengan seorang teman:
What’s he interested in? — He’s interested in History.
Who’s she annoyed with? — I think she’s annoyed with her sister.
What are they frightened of? — They’re only frightened of ghosts.
What’s this useful for? — I don’t think it’s useful for anything.
Seperti halnya dengan kata kerja + kata depan (1. — halaman 68), kata sifat + kata depan tidak dapat dipisahkan, jadi dalam pertanyaan seperti di atas kata depan diletakkan pada akhir kalimat.
BE READY FOR THESE WORDS AND PHRASES IN THE BROADCAST
turn an invitation down [TƏN_ən_invəTEIsyən DAUN]
swim between the flags [SWIM bətwīn dhə FLÆGZ] = berenang di antara dua bendera
he’s out of sight [hīz_AUT_əv SAIT] = dia tidak kelihatan
get the lines [GET dhə LAINZ] = ambillah tali
pick the reel up [PIK dhə RĪL_ap] = angkatlah gulungan tali itu
I’ve got the harness on [aiv got dhə HĀnəs_on] = saya sudah memakai abah-abah
let the line out [LET dhə LAIN_aut] = ulurkanlah tali itu
save someone’s life [SEIV samwanz LAIF] = menyelamatkan (nyawa) seseorang
let me shake you by the hand [let mī SYEIK yū bai dhə HÆND] = mari saya jabat tanganmu sebagai ucapan selamat
Come off it [KAM_OF_ət] = Ah, tidak usah (dalam percakapan sehari-hari)
I didn’t think it’d matter [ai DIDənt THINGK_ət_əd MÆTə] = Saya kira hal itu tidak akan apa-apa
point at sth. [POINT_ət] = menunjuk
surf [SƏF] = meluncur di atas ombak
point sth. out [POINT … AUT] = menunjukkan (baik dengan papan maupun tidak)
disappear [disəPĪə] = hilang/menghilang/lenyap
rescue [RESkyū] = menolong/menyelamatkan
a blanket [BLÆNgkət] = selimut
surfing [Səfing] = olahraga meluncur di atas ombak
a hero [HĪərou] = pahlawan (pria)
surfboard riding [SəFbōd raiding] = olahraga meluncur di atas ombak dengan papan peluncur
a lifesaver [LAIFseivə] = penyelamat jiwa
a boat [BOUT] = perahu
Sth. = Something.
Sekarang, mari persiapkan diri untuk mengikuti siaran interaktif berikut:
PART II: AFTER THE BROADCAST
Lihatlah kalimat-kalimat ini:
I sat down and read the paper.
She came in and sat down.
He went to town and bought a suit.
They got in their car and drove away.
Perhatikanlah bahwa dalam kalimat-kalimat itu, kata ganti tidak diulangi.
(Dalam bacaan berikut terdapat kalimat seperti ini. Dapatkah saudara menemukannya? Jawabannya terdapat di bawah bacaan.)
(Saudara tentunya masih ingat pelajaran yang lalu: kalau kita memakai kata penghubung yang menunjukkan waktu, maka kata ganti harus diulangi, misalnya, He’ll read the paper before he leaves.)
BACAAN — SURFING IN AUSTRALIA
Most Australians like swimming and many like going to a beach where they can surf (= meluncur di atas ombak).
At these beaches there are always two flags and everyone must swim between the flags, because swimming is safe there.
At weekends, there are lifesavers on the beaches.
The lifesavers help people if they are in trouble in the water.
The lifesavers are all young men and they’re able to swim very well.
They swim into the surf and rescue people, or sometimes they use a boat.
Many young people use a surfboard (= papan peluncur).
This is called surfing or surfboard riding.
People with surfboards must not swim between the flags, because their surfboards can hurt swimmers.
EXERCISES
A. Jane dan Don baru saja kembali dari berbelanja. Berikut ini adalah percakapan antara mereka setelah sampai di rumah. Isilah titik-titik dalam percakapan tersebut dengan satu atau dua kata dari daftar berikut: sit down, turn off, try on, turn down, come over, take up.
JANE: Oh, I’m tired. I want to …
DON: Jane, we didn’t … the radio … before we left. I’ll do it now.
JANE: Just … it …, Don. I like that music.
DON: O.K. By the way, I like that new dress.
JANE: Do you? I’ll … it … later. I asked Mum to … this afternoon. I hope she’ll like it too. Do you think it’s a bit long?
DON: Perhaps. You can … it …, though.
B. Isilah dengan kata depan yang tepat.
- What’s she interested …?
- Is she good … Maths?
- Be careful … the wet paint.
- I’m annoyed … her.
- She’s proud … her son.
- He’s frightened … ghosts.
Ingin belajar bahasa inggris online dari nol secara gratis? Yuk, mulai belajar sekarang! Tersedia sertifikat (opsional) bagi yang membutuhkan.
📊 Lihat Daftar Pelajaran